Hopp til hovedinnhold

Hei du!

Er det ikke på tide å lage litt drama igjen?

Jeg heter Camilla og jeg lærer skuespillere å lage teater uten teaterrom!

Dramatikken er for verdifull til at du må vente til du har fått statsstøtte før du lager noe kult!
Du har for mye spennende i deg til å bare la det tørke ut som en skuffa kantarell.
Er du en skuespiller som har lagt teateret på hylla?

I teatermakeriet mitt skal du svinge deg dum og deilig, fremføre et dikt du skrev i 9.klasse, og du skal lage lydkulisser med ting du har på kjøkkenet.

Kanskje du vil lage skyggeteater til lyden av elva som renner forbi huset ditt, mens du plystrer en gammel trall du lærte av Besten din?

Hvis ikke en av dine topp ti på bucket-listen er å spille scenen hvor Nora pakker tingene sine og drar? Med din helt egenkomponerte vri?

For uansett hvilken sjanger og stil som får det til å gnistre i blodet ditt, uansett om du vil lage noe for de mange, eller få. Eller bare noe som blir gøy for deg og vennene dine akkurat nå.
There is no more time for scrolling, baby! Og dette VET du. Kast frykten over bord, og kom til mitt teatermakeri.

Jeg har en skuespillerutdanning fra GITIS Scandinavia, The Russian Academy of Theater Arts, en skole som eksisterte i Århus i Danmark på 2000-tallet. Der fikk jeg spesialisering i Stanislavskij systemet for skuespillerteknikk. I 2011 tok jeg praktisk pedagogisk utdanning i teater på Kunsthøgskolen i Oslo, og har etter det fått 13 års erfaring med undervisning fra voksenopplæring og videregående skole. Det har gitt meg rik erfaring med å undervise mennesker med veldig ulik bakgrunn, ressurser, språk og kultur.

Camilla var en inspirerende lærer å ha. Alltid tålmodig, støttende og hun motiverte meg til å gjøre mitt beste. Både faglig og personlig. Hun trodde på meg, da jeg tvilte på meg selv, og det gjorde en stor forskjell. Takknemlig for det.

Tidligere elev

Jeg har vært regissør, pedagog og kreativ leder i 10 større og mindre teaterforestillinger i forbindelse med skole, og medvirket som skuespiller i 9 produksjoner i amatørteater- og frifeltet opp gjennom årene.
Erfaringene med å arbeide med drama og teater har gitt meg noen unike muligheter til å samarbeide med folk fra ulike fagfelt, både innenfor og utenfor det tradisjonelle kunstfeltet.

Jeg vet at å holde på med drama har ekte magisk kraft. Som lærer har jeg sett mange eksempler på hvordan det å delta i dramaprosess virker transformativt og utviklende. En elev jeg husker spesielt, startet opp undervisningen i 1.klasse på videregående med lukket og innsunket kropp. Eleven hadde utfordringer med å være til stede i sirkelen sammen med de andre i klassen, og blikk- og kroppskontakt fantes det en legeerklæring på at vi ikke måtte prøve på. Men eleven møtte alltid opp, og deltok på tross av at det åpenbart kostet veldig hen mye. Det siste halve året av 3.klasse skjedde det noe. Eleven som alltid gikk kledd i sort og grått, begynte å dukke opp i lilla og røde hettegensere, og det var øyne og et smil der. Da Camilla påpekte det spennende nye klesvalget, svarte eleven: «Ja, for nå kan jeg kjenne farger inni meg”. Eleven avsluttet videregående med å spille en egenregissert scene for fullsatt sal på byens kulturhus. Og etterpå fikk Camilla en klem hun tar med seg videre.

Camilla var alltid hjelpsom. Det var en periode jeg var veldig deprimert, men hun inspirerte meg til å følge drømmene mine om å skrive, og spille skuespill. Og nå er det det jeg holder på med hele tiden!

Tidligere elev

Siden 2019 har jeg tatt master i pedagogikk ved UIT med Devised Teater /Egenskapt Teater som tema, hvor jeg gjorde aksjonsforskning på en videregående skole. Her begynte også interessen for hvordan prosessorienterte, kunstneriske og samarbeidende metoder fra teateret kan fremme kreativitet, og kan ha relevans for andre felt enn teater- og kunstfeltet. 

Resultatene fra masterarbeidet ble til en artikkel jeg var førsteforfatter på, og som jeg skrev sammen med to  professorer ved ILP på UiT. Artikkelen ble publisert i det europeiske tidsskriftet  Educational Action Research Journal. Og her er den om du vil ta en kikk:  “Devised Theater Methodology to promote creativity in school.”  https://doi.org/10.1080/09650792.2024.2326602

Basert på mine erfaringer med Camilla, har jeg stor tro på hennes evne til å lykkes videre med kreative og innovative utviklingsprosjekter, som teamspiller, prosjektleder eller forsker. Jeg er overbevist om at Camilla vil være en spennende og sterk bidragsyter til enhver organisasjon eller institusjon hun blir tilknyttet.

Yngve- veileder, professor og medforfatter, UIT.

Og hvis du lurte

Definisjon på drama

Et drama er et teaterstykke. Teksten kan bestå av dialoger(samtaler) eller monologer (enetale). Teksten er ment å bli fremført på en teaterscene.

Lær mer

Har du forresten hørt om å flanere?

En flanør eller flaneuse, er opprinnelig et fransk begrep som beskriver en person som vandrer rundt i byen uten et bestemt mål, mens han/hen/hun observerer livet, menneskene og omgivelsene med et nesten kunstnerisk blikk. Ordet kommer fra fransk flâner, som betyr “å rusle” eller “å drive omkring”.

Lær mer

Men må man ikke ha en scene da?

En scene kan være så mangt. Den kan være der du er akkurat nå, eller på Instagram-kontoen din, i parken, i nabolaget ditt, på pauserommet, i lunsjen.

Lær mer

Hva kan folk forvente her?

  • Tror du virkelig at drama bare er for de som har fått fast ansettelse, eller støtte fra Kulturrådet? Denne myten vil jeg avlive en gang for alle ved å invitere deg ut i leken, og det store teaterrommet som er her og nå!

  • Du kjenner at det er på tide å ta et oppgjør med perfeksjonisten, fengselsvaktene og sadisten som har nachspiel på skuldrene og med nakken din som trampoline. Jepp, det er derfor den er stiv og øm 😉 Og det er greit at du har blitt så vant til det at du har begynt å like det litt, men jeg har stegene du trenger for å kunne riste deg som en våt ulv å lage det teateret du drømmer om.

  • Hvis du tror at du må ha masse penger for å kunne lage teater, kjenne de riktiga folka, ha gått på Statens Kunsthøgskole, spilt minst en hovedrolle, ha full oversikt over alt som rører seg i scenekunstfeltet i Europa akkurat nå, abonnere på Shakespearetidsskriftet, ha et eget ensemble, kan du riste pelsen og puste ut. Jeg har laget kurset for deg som vil lage teater uten alle disse greiene.

  • Nei, du vil ikke vente på at du kanskje får de pengene fra Kulturrådet som du sannsynligvis ikke får. Du vil ta grep å lage din egen forestilling på din måte.

  • Du kan nesten kjenne den kriblende følelsen i kroppen når du trer ut på scenen, kjenner varmen fra lyskasteren mot ansiktet ditt, snuse inn lukta av sagsponet i manesjen, bølgen av energi fra publikum i salen. Du trenger ikke nøle mer. Du er klar for å ta neste steg og slippe deg løs. Finn frem Flanøren, and let your freak flag fly – bli med på lekeutfordringen i teatermakeriet mitt!

  • La meg gjette: Du vet at du trenger å snuse, smatte, kikke lenge og langt, ta på og kna på. vet at du trenger å følge den kriblende lysten hvis det skal bli gøy på ordentlig. Du vet at du må bare må hoppe i det.

  • Men du skulle ønske at du kunne få en garanti på at det du laget ble skikkelig bra,høy kvalitet på første forsøk, sikker vinner hver gang, ikke hata, eller ignorert. Derfor jeg har designet kurset hvor du få lage teateret ditt uten å måtte bekymre deg for auditions, Kulturrådet, sjefen, foreleseren, naboen, vennene eller svigers.

  • Kurset mitt kunne egentlig hete “Faen jeg har så djevelsk lyst til å lage noe ordentlig fett sprell. Kan vi ikke bare stikke ut å lage noe digg teater en gang!”

  • Du kommer til å lære å følge lysten, å bli modig, når du improviserer, slik at du kan få laget forestillingen du drømmer om, eller ikke ante at du hadde i deg. Og her får du akkurat den rollen du egentlig vil ha! Velkommen!

Camilla viser stor nysgjerrighet og kreativitet i sitt arbeid. Hun er en engasjert, pålitelig og effektiv samarbeidspartner som viser en enestående evne til å skape muligheter når hun står overfor utfordringer.

Det er også en glede å jobbe med henne. Hun bringer positiv energi og er en empatisk lytter.
Hun har svært gode kommunikasjons- og samarbeidsferdigheter, og kan både ta lederskap og være en del av et team.

Basert på mine erfaringer med Camilla har jeg stor tro på hennes evne til å lykkes videre med
kreative og innovative utviklingsprosjekter, som teamspiller, prosjektleder eller forsker. Jeg er overbevist om at Camilla vil være en spennende og sterk bidragsyter til enhver organisasjon eller institusjon hun blir tilknyttet.

Yngve Antonsen, veileder og medforfatter, professor ved ILP på UIT

Slik fungerer det

  1. Bli med på epost lista og få et GRATIS FILMGAVEDRYSS OG KREATIV PePP hver uke gjennom hele 2026! Meld deg på nyhetsbrevet mitt her: heicamilla@camillasteine.net

  2. Følg meg på instagram og bli med på lekeutfordringen Finn frem Flanøren, and let your freak flag fly! her: @camillateater.

  3. Bli med på WORKSHOP å bli en EKTE TEATERFLANØR her. Og mens du er inne her ta en kikk på diktsamlinga jeg har skrevet: “Det som ingen vet av”. Blir du nysgjerrig og vil ha den i bokhylla di, kjøp den her.